 |






 |
_eretic | |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Дистанционка VS дневное обучение. Я уже определился с тем, что через год, максимум через два, пойду получать MBA. А вот дневную форму или дистанционку выбрать для этого - еще не решил. Выбрал я данное образование не потому, что быть мба "круто, модно и стильно". Дело тут в другом. Благодаря интернету и торрентам получил полно информации о том, чему там учат и как учат и считаю, что это мне нужно. В общем, выбираю между тремя альтернативами (описываю предложения, действительные на данный момент): 1) Дистанционка от Московской школы бизнеса. Плюсы: - низкая цена (сейчас по акции 120т.р. за два года, а так 170тыс) - материал близок именно к российской экономической практике - в цену включен подарок в виде макбука или айфона 3Gs :)) Минусы: - не знаю точно, но имхо они продолжают продавать материал 2007 года, который частично лежит на торрентах. Если это так, то вероятно они через год-два обновят курс и поднимут его цену на 70-80%, доведя до 200-250 тыс. - отсутствие прямого контакта с тренером и с аудиторией, соответственно нет возможности приобрести связи и более детально обсудить возникшие вопросы. - некоторые преподы на видеолекциях уж очень уныло рассказывают
2) Очная (full-time) форма от КГФЭИ Плюсы: - возможность прямого общения с преподами и личного обсуждения материала и вопросов - общение с казанскими бизнесменами и руководятлами крупных компаний - обучение в учебной обстановке, а не дома за компьютером, где куча отвлекающих факторов (телевизор, музыка, интернет, кофе, пиво и т.д.) Минусы: - цена 310 тыс. руб. за весь курс - временной фактор - сомневаюсь в качестве обучения наших казанских преподов и в качестве самой программы
3) Международная дистанционка. Рассматриваю Стокгольмскую школу экономики (Швеция) и Колледж Роберта Кеннеди (Швейцария). Плюсы: - передовые знания и навыки, ценнейший первичный опыт западных экономистов - международное экономическое образование на английском языке (да, я знаю английский достаточно, чтобы понимать все, чему там учат). Как установлено опытом, то, что материал дается на английском абсолютно не мешает понимать его по-русски. Большим плюсом будет еще и то, что я смогу профессионально выражать свои мысли в области экономики и управления на английском. Сейчас с этим немного проблематично, хотя работаю в данном направлении. - более тонкая система дистанционных контактов со студентами Минусы: - цена :))) - придется долго зарабатывать на это - отсутствие прямого контакта с преподами и другими участниками
Независимо от того, какой из этих трех вариантов я выберу, везде выдают практически одинаковые дипломы, так что за бумажкой дело не стоит, дело стоит за образованием и ценой.
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |

 |
_eretic | |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Андре Кукла "Ментальные ловушки" К полпятого осилил книжку :) Думаю, у каждого бывает, что он в мыслях живет в альтернативных реальностях событий, которые не произойдут. Вот едишь в автобусе и думаешь, например, а что будет если по пути будет пробка и я опоздаю. Как отреагируют на мое опоздание, что я буду говорить в оправдание, а вдруг меня не дождутся... бывают и более завихренные мысли. :))) Ну или человек реконструирует события из прошлого и заново переигрывает сценарии из своей жизни. "Зря я так в тот раз сделал, надо было сделать по-другому, тогда бы и успех был более значительным, а хотя можно было сделать еще вот так..." бла-бла-бла А бывает просто лежишь в кровати и не можешь уснуть, потому что в голове всякая хрень вертится. Да и вообще много ведь в голове разных тараканов бывает. Так вот, автор создал замудренную теорию про все эти мысли и про то, как они мешают нам жить. Теория со своими терминами, местами даже с формулами. И все это он пишет с одной целью - научить не загоняться. Правда если к книге серьезно подойти, то загонов и тараканов еще больше появится. В общем он описал 11 видов загонов, или как он называет "ментальных ловушек". Ну и в конце вкратце указал как с ними бороться. Советы свелись к двум вещам: 1) Быть в моменте, жить и находиться здесь и сейчас. 2) 15-20 минут в день делать упражнение, к ходе которого наблюдать за своими мыслями и выявлять в них ментальные ловушки. 3) Медитация - по 20 минут сосредотачиваться на подсчете вдохов и выдохов, чтобы очистить сознание.
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |

|
 |
|
 |